1. 
          
                1. 网站导航    English   
                  您所处的位置  首页  > 通知公告  >  正文

                  各部门、各单位:

                  为进一步贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化 2035》,全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神, 坚持立德树人根本任务,更新教育教学理念,改革教育教学模式,重塑教育教学形态,推进现代信息技术与教育教学深度融合,决定面向全校征集“信息技术与教育教学深度融合的实践与探索”为主题的教研教改论文和典型案例。现将有关事项通知如下:

                  一、征集目的

                  为主动适应新时代新挑战,进一步深化“以学生为中心”的教育教学理念,聚焦信息技术与教育教学深度融合创新发展,创新教育和学习方式,推动课堂教学改革,积极推动形成新的教育教学形态,切实推进新时代高水平应用型人才培养质量的提升。

                  二、征集范围

                  1.面向教师征集“信息技术与教育教学深度融合的实践与探索”为主题的教育教学研究与改革论文;

                  2.面向学生开展“我最喜爱的一堂课”典型案例征集。

                  三、征集要求

                  1.投稿论文均须为未曾公开发表,数量不限。

                  2.论文请勿涉及保密内容,请作者确保论文内容的真实性和客观性,文责自负,文中不得出现侵犯他人著作权的现象。

                  3.编辑有权根据论文集出版需要,对稿件进行删改。

                  4.论文需报送全文。文稿请按《南京工程学院学报》的稿件格式要求,用word录入排版,格式要求详见“南京工程学院学报(社会科学版)投稿须知”http://xb.njit.edu.cn/info/1011/1023.htm。论文应简明扼要,数据准确,字数原则上不超过5000字。

                  四、报送说明

                  请各单位高度重视,做好论文和典型案例征集的组织工作。通过编审合格的论文汇编为《2020年度教研教改论文集》。学校将设立优秀论文一、二、三等奖若干,进行表彰和奖励;一等奖论文中符合学报录用要求的将提交《南京工程学院学报》发表。

                  请各部门、单位于2020年12月31日前将论文征集汇总表(见附件)、论文和典型案例电子稿(word格式,文件名以“学院/班级-论文名-第一作者姓名”格式命名)发至邮箱jsfz@njit.edu.cn。

                  联系人:丁嘉莉

                  联系电话:86118035


                  附件:南京工程学院2020年度教研教改论文征集汇总表

                  教务处、教师教学发展中心

                  教学质量管理办公室

                  学报编辑部

                  2020年11月12日

                  附件:南京工程学院2020年度教研教改论文征集汇总表.xlsx

                  学校地址:南京市江宁科学园弘景大道1号 | 邮编:211167

                  版权所有 Copyright? 2015 南京工程学院 苏ICP备05007116号-1

                  版权所有 Copyright? 2017 南京工程学院
                  苏ICP备05007116号-1
                  苏公网安备 32011502010453号

                  青青青草免费观看 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>